1.

論文
論文
1. 算数科における問題解決促進のための学習支援の工夫 ―文章題解決の４つの下位過程に着目して―
イイヅカ, ヨシノ ; IIzuka, Yoshino ; 飯塚, 佳乃
出版情報: 群馬大学教育実践研究.  pp.167-177,  2016-03-25.  群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
概要: Departmental Bulletin Paper
2.

論文
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2. 算数の授業におけるICTの教育効果の検討―児童同士の話し合い活動におけるICT―
Okugi, Yoshiaki ; Furuta, Takahisa ; 奥木, 芳明 ; 古田, 貴久
出版情報: 群馬大学教育実践研究.  pp.93-101,  2012-03-15.  群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
概要: Departmental Bulletin Paper<br />本研究では、電子黒板と実物投影機を使った授業を小学校６年生の算数科で実践し、「ICT活用ハンドブック」\n（コンピュータ教育開発センター 2007）で示される効果について追試 … した。ハンドブックにおいてICTの活用の\n効果として示された「関心・意欲」「知識・理解」「思考力・判断力」の観点別評価での効果について、児童のア\nンケート調査及び客観テストの結果から分析を行った。その結果、「関心・意欲」と「思考力・判断力」はハンド\nブックと同様、ICTの効果が認められた。しかし、「知識・理解」ではICTを用いない場合との違いは示されなかっ\nた。その原因について検討すると同時に、ICTの児童同士のコミュニケーションを促進する効用について論じる。 続きを見る