1.

論文
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1. 一人一人の特性やニーズに応じた算数科の指導・支援の実践―育成を目指す資質・能力の三つの柱に沿った，特性による困難さを捉えることを通して―
ITOI, Nobuyoshi ; SHIMODA, Hironobu ; 糸井, 伸允 ; 霜田, 浩信
出版情報: 群馬大学教育実践研究.  39  pp.255-266,  2022-03-15.  群馬大学共同教育学部附属教育実践センター
概要: Departmental Bulletin Paper
2.

論文
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2. 知的障害特別支援学校算数科の授業実践―くらべてはかろう（測定）―
OKADA, Akiko ; KOJIMA, Yasuhiro ; NAGUMO, Ryota ; KIYAMA, Keiko ; 岡田, 明子 ; 小島, 靖弘 ; 南雲, 亮太 ; 木山, 慶子
出版情報: 群馬大学教育実践研究.  39  pp.275-281,  2022-03-15.  群馬大学共同教育学部附属教育実践センター
概要: Departmental Bulletin Paper
3.

論文
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3. 児童が潜在的に持っている割合の見方を生かした第５学年「割合」の導入の授業実践
HANZAWA, Ryo ; KOIZUMI, Kensuke ; 半澤, 諒 ; 小泉, 健輔
出版情報: 群馬大学教育実践研究.  38  pp.55-62,  2021-03-12.  群馬大学共同教育学部附属教育実践センター
概要: Departmental Bulletin Paper
4.

論文
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4. わかる授業により児童のつまずきを克服する算数科学習指導
川口, 麻美
出版情報: 群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）課題研究報告会資料集.  平成25年度  pp.9-13,  2014-01-30.  群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
概要: application/pdf<br />Departmental Bulletin Paper
5.

論文
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5. 児童の思考力・表現力を育てる算数科学習指導の研究 ～言語活動の充実を通して～
河添, 歩美
出版情報: 群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）課題研究報告会資料集.  平成25年度  pp.14-18,  2014-01-30.  群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
概要: application/pdf<br />Departmental Bulletin Paper
6.

論文
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6. 算数の授業におけるICTの教育効果の検討―児童同士の話し合い活動におけるICT―
Okugi, Yoshiaki ; Furuta, Takahisa ; 奥木, 芳明 ; 古田, 貴久
出版情報: 群馬大学教育実践研究.  pp.93-101,  2012-03-15.  群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
概要: Departmental Bulletin Paper<br />本研究では、電子黒板と実物投影機を使った授業を小学校６年生の算数科で実践し、「ICT活用ハンドブック」\n（コンピュータ教育開発センター 2007）で示される効果について追試 … した。ハンドブックにおいてICTの活用の\n効果として示された「関心・意欲」「知識・理解」「思考力・判断力」の観点別評価での効果について、児童のア\nンケート調査及び客観テストの結果から分析を行った。その結果、「関心・意欲」と「思考力・判断力」はハンド\nブックと同様、ICTの効果が認められた。しかし、「知識・理解」ではICTを用いない場合との違いは示されなかっ\nた。その原因について検討すると同時に、ICTの児童同士のコミュニケーションを促進する効用について論じる。 続きを見る