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1.
論文 |
FURUTA, Takahisa ; OKUGI, Yoshiaki ; 古田, 貴久 ; 奥木, 芳明
概要:
Departmental Bulletin Paper
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2.
論文 |
FURUTA, Takahisa ; OKUGI, Yoshiaki ; TAKAHIDE, Suzuka ; HASUMI, Tatsuki ; WATANABE, Akira ; 古田, 貴久 ; 奥木, 芳明 ; 高秀, 涼佳 ; 蓮見, 龍希 ; 渡邊, 晶
概要:
Departmental Bulletin Paper
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3.
論文 |
FURUTA, Takahisa ; MACHIDA, Masahiko ; TAKAHASHI, Issei ; ARAKAWA, Daichi ; OKUGI, Yoshiaki ; 古田, 貴久 ; 町田, 真彦 ; 高橋, 一成 ; 荒川, 大地 ; 奥木, 芳明
概要:
Departmental Bulletin Paper
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4.
論文 |
フルタ, タカヒサ ; オクギ, ヨシアキ ; Furuta, Takahisa ; Okugi, Yoshiaki ; 古田, 貴久 ; 奥木, 芳明
概要:
Departmental Bulletin Paper
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5.
論文 |
オクギ, ヨシアキ ; フルタ, タカヒサ ; Okugi, Yoshiaki ; Furuta, Takahisa ; 奥木, 芳明 ; 古田, 貴久
概要:
Departmental Bulletin Paper
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6.
論文 |
Okugi, Yoshiaki ; Furuta, Takahisa ; 奥木, 芳明 ; 古田, 貴久
概要:
Departmental Bulletin Paper
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7.
論文 |
Okugi, Yoshiaki ; Furuta, Takahisa ; 奥木, 芳明 ; 古田, 貴久
概要:
Departmental Bulletin Paper<br />本研究では、電子黒板と実物投影機を使った授業を小学校6年生の算数科で実践し、「ICT活用ハンドブック」\n(コンピュータ教育開発センター 2007)で示される効果について追試
…
した。ハンドブックにおいてICTの活用の\n効果として示された「関心・意欲」「知識・理解」「思考力・判断力」の観点別評価での効果について、児童のア\nンケート調査及び客観テストの結果から分析を行った。その結果、「関心・意欲」と「思考力・判断力」はハンド\nブックと同様、ICTの効果が認められた。しかし、「知識・理解」ではICTを用いない場合との違いは示されなかっ\nた。その原因について検討すると同時に、ICTの児童同士のコミュニケーションを促進する効用について論じる。
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8.
論文 |
Okugi, Yoshiaki ; Furuta, Takahisa ; 奥木, 芳明 ; 古田, 貴久
概要:
Departmental Bulletin Paper
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9.
論文 |
古田, 貴久 ; 奥木, 芳明
概要:
application/pdf<br />Departmental Bulletin Paper
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10.
図書 |
奥木芳明著
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