1.

論文(AKAGI収録)

論文(AKAGI収録)
飯塚, 佳乃 ; IIzuka, Yoshino ; イイヅカ, ヨシノ
出版情報: 群馬大学教育実践研究.  33  pp.167-177,  2016-03-25.  群馬大学教育学部 附属学校教育臨床総合センター
2.

論文(AKAGI収録)

論文(AKAGI収録)
奥木, 芳明 ; 古田, 貴久 ; Okugi, Yoshiaki ; Furuta, Takahisa
出版情報: 群馬大学教育実践研究.  pp.93-101,  2012-03-15.  群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
概要: 本研究では、電子黒板と実物投影機を使った授業を小学校6年生の算数科で実践し、「ICT活用ハンドブック」 (コンピュータ教育開発センター 2007)で示される効果について追試した。ハンドブックにおいてICTの活用の 効果として示された「関心・ 意欲」「知識・理解」「思考力・判断力」の観点別評価での効果について、児童のア ンケート調査及び客観テストの結果から分析を行った。その結果、「関心・意欲」と「思考力・判断力」はハンド ブックと同様、ICTの効果が認められた。しかし、「知識・理解」ではICTを用いない場合との違いは示されなかっ た。その原因について検討すると同時に、ICTの児童同士のコミュニケーションを促進する効用について論じる。 続きを見る