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論文(AKAGI収録)

論文(AKAGI収録)
神山, 直子
出版情報: 東京福祉大学・大学院紀要.  8  pp.83-89,  2017-10-25.  東京福祉大学・大学院
概要: 教員養成課程の科目は、一方的に知識や情報を伝える講義型に陥りやすいと言われている。今こそ、アクティブ・ラーニングの視点を取り入れ、授業改善を図っていく必要がある。そこで、教員養成課程の科目と同様の傾向がある「人権教育」の授業において、講義に 加え、協議、演習、文書や視聴覚資料等の学修方法を用いて授業改善を図った。1時間毎の授業に対する受講生の興味関心の度合いを数値化し、その変容を明らかにすることに取り組んだ。授業の前後の数値を比較すると、全ての授業において数値が高まり、第1回から第6回へと授業の回数を積み重ねるにつれ、学修に対する興味・関心の度合が上昇していく傾向があると確かめられた。 続きを見る
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図書

図書
道徳・人権教育研究委員会著 ; 国民教育文化総合研究所編
出版情報: 東京 : アドバンテージサーバー, 2014.1
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加賀美常美代 [ほか] 編著
出版情報: 東京 : 明石書店, 2012.4
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図書

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平沢安政編著
出版情報: 大阪 : 部落解放・人権研究所 , 大阪 : 解放出版社 (発売), 2011.8
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図書
生田周二著
出版情報: 京都 : 部落問題研究所, 2007.8
シリーズ名: シリーズ・21世紀の人権 ; 8
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図書
新保真紀子著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2007.3
シリーズ名: 人権教育を生かした学級づくり ; 5
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