通常学校における障害理解教育のあり方の検討 ── １人ひとりの違いに目を向けた障害理解教育プログラムの試作 ──

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通常学校における障害理解教育のあり方の検討 ── １人ひとりの違いに目を向けた障害理解教育プログラムの試作 ──

フォーマット:

論文

責任表示:

ノグチ, マオ ; シモダ, ヒロノブ ; NOGUCHI, Mao ; SHIMODA, Hironobu ; 野口, 真央 ; 霜田, 浩信

言語:

日本語

出版情報:

群馬大学教育学部, 2018-01-31

著者名:

掲載情報:

群馬大学教育学部紀要. 人文・社会科学編

ISSN:

0386-4294

巻:

67

開始ページ:

205

終了ページ:

218

バージョン:

VoR

概要:

Departmental Bulletin Paper

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詳細

その他の標題:	The ideal way of the activities for disability education at regular classrooms
受理日:	2018-01-31
URL:	http://hdl.handle.net/10087/11776

内容紹介

目次情報

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