未来に生きる教師 : 教師のそなえるべき資質・力量はどうあるべきか

twitter facebook Hatena

More Services

QR code of this page

フォーマット:

図書

責任表示:

伊津野朋弘, 東京学芸大学教師教育研究会編

言語:

日本語

出版情報:

東京 : エイデル研究所, 1984.9

形態:

301p ; 21cm

著者名:

書誌ID:

BN0175432X

ISBN:

9784871680233 [4871680231]

子書誌情報

所蔵情報

タイトルが類似している資料

詳細

主題:	教員
分類・件名:	NDC8 : 374.3 NDLC : FC21 NDLSH : 教員
注記:	執筆:伊津野朋弘ほか付:参考文献
タイトルのヨミ、その他のヨミ:	ミライニイキルキョウシ : キョウシノソナエルベキシシツリキリョウワドウアルベキカ
TTLL:	jpn
著者名ヨミ:	イツノ, トモヒロトウキョウガクゲイダイガクキョウシキョウイクケンキュウカイ

内容紹介

目次情報

この本を借りた人は、こんな本も借りています

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1 図書教師の権利と責任伊津野, 朋弘(1928-) 教育開発研究所	7 図書国際教育のための教師教育東京学芸大学海外子女教育センター東京学芸大学海外子女教育センター
2 図書大正デモクラシー下の教育 : 教育行政の民主化と新教育論伊津野, 朋弘(1928-) 明治図書出版	8 図書土地問題と所有権 : 土地の私権はどうあるべきか水本, 浩(1920-) 有斐閣
3 図書日本の教育はどうあるべきか教育制度検討委員会, 梅根, 悟(1903-1980) 勁草書房	9 図書資料集教育臨調・教育改革 : 真の教育改革はどうあるべきか海老原, 治善(1926-) エイデル研究所
4 図書教師教育における教育科学の研究と教育に関する総合的研究東京学芸大学東京学芸大学	10 図書日本の教育をどう改めるべきか教育制度検討委員会, 梅根, 悟(1903-1980) 勁草書房
5 図書教育と人格 : これからの教育はどうあるべきか笠井, 真男(1914-), Hutchins, Robert Maynard, 1899-1977 エンサイクロペディアブリタニカ日本支社	11 図書文芸教育はいかにあるべきか西郷, 竹彦(1920-) 黎明書房
6 図書いま、何を教えるべきか日本放送協会日本プロジェクト取材班, 磯村, 尚徳(1929-) 日本放送出版協会	12 図書いかに生きるべきか毎日新聞社