算数授業づくりの"あたりまえ"を問い直す

フォーマット:
図書
責任表示:
全国算数授業研究会企画・編集
言語:
日本語
出版情報:
東京 : 東洋館出版社, 2014.8
形態:
121p ; 26cm
著者名:
全国算数授業研究会 <DA15122282>  
シリーズ名:
算数授業研究シリーズ ; 23 <BN05910824>
書誌ID:
BB17155691
ISBN:
9784491030494 [4491030499]  CiNii Books  Google Books
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1 図書 「全員参加」の国語・算数の授業づくり

授業のユニバーサルデザイン研究会, 桂, 聖(1965-), 廣瀬, 由美子(1956-)

東洋館出版社
7 図書 自ら学ぶ算数の授業

滝, 富夫(1933-)

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8 図書 新しい算数授業の創造

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3 図書 子どものつまずきと授業づくり : わかる算数をめざして

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9 図書 算数科問題解決の授業

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4 図書 子どもが活きる算数科・授業のすすめ

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10 図書 算数授業に役立つ数学の話

片野,善一郎

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5 図書 多様な考えを生み練り合う問題解決授業 : 意味とやり方のずれによる葛藤と納得の授業づくり

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11 図書 「個別最適な学び」を実現する算数授業のつくり方

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明治図書出版
6 図書 算数・数学授業研究ハンドブック

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12 論文 わかる授業により児童のつまずきを克服する算数科学習指導

川口, 麻美

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）