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中学校国語科における叙述に即して読む力をつけるための指導の工夫ー「書く活動」と「読みの交流」を取り入れてー

フォーマット:
論文
責任表示:
岡野, 典子
言語:
日本語
出版情報:
群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程(教職大学院）, 2020-02-08
著者名:
岡野, 典子  
掲載情報:
群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）課題研究報告会資料集
巻:
令和元年度
開始ページ:
19
終了ページ:
23
バージョン:
VoR
概要:
application/pdf<br />Departmental Bulletin Paper
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1 論文 中学校国語科における叙述に即した読みを身につけさせるための指導の工夫 －質問作りを基盤とした学習方略の使用を通して－

阿部, 明子

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
7 論文 自己の学びを自覚し活用する力を育む小学校国語科の説明文読解指導 －読解方略を取り入れた単元構想の工夫を通して－

柴田, 雅恵

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
2 論文 小学校国語科において意欲的に学び読む力を身につけた児童の育成 －ユニバーサルデザインを取り入れた読解指導の工夫を通して－

新藤, 久美香

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
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NAKASATO, Shinichi, KOBAYASHI, Yoko, MAEDA, Akiko, 中里, 真一, 小林, 陽子, 前田, 亜紀子

群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
3 論文 国語科における読解力の育成 －叙述の関連づけを促す図式化を通して－

中原, 章友

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
9 論文 小学校家庭科におけるプログラミングを取り入れた住まいの明るさの学習

NAKASATO, Shinichi, TANAKA, Mari, 中里, 真一, 田中, 麻里

群馬大学共同教育学部附属教育実践センター
4 論文 中学校国語科における文章を読み深めるための指導 －文章を視覚的にとらえる図表化活動を取り入れて－

岡田, 由美

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
10 図書 JIS FŌRTRAN入門 : HARP5020に即して

森口, 繁一(1916-2002)

東京大学出版会
5 図書 ジグソー学習を取り入れた文学を読む力の育成

難波, 博孝, 尾道市立因北小学校

明治図書出版
11 図書 FORTRAN IV 入門 : HARP5020に即して

森口, 繁一(1916-2002)

東京大学出版会
6 論文 図画工作科における協同学習を取り入れた授業

Morisaka, Mikito, 森坂, 実紀人

群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
12 図書 FORTRAN IV 入門 : HARP5020に即して

森口, 繁一(1916-2002)

東京大学出版会