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交流及び共同学習における教科の学びを促す授業づくりの視点
- フォーマット:
- 論文
- 責任表示:
- HORIBE, Kei ; SHIMODA, Hironobu ; MINEGISHI, Yukihiro ; KAWAUCHI, Akihiro ; SAKANISHI, Hideaki ; UCHIDA, Makoto ; KIMURA, Motoko ; 堀部, 慧 ; 霜田, 浩信 ; 峯岸, 幸弘 ; 河内, 昭浩 ; 坂西, 秀昭 ; 内田, 誠 ; 木村, 素子
- 言語:
- 日本語
- 出版情報:
- 群馬大学共同教育学部附属教育実践センター, 2022-03-15
- 著者名:
HORIBE, Kei SHIMODA, Hironobu MINEGISHI, Yukihiro KAWAUCHI, Akihiro SAKANISHI, Hideaki UCHIDA, Makoto KIMURA, Motoko 堀部, 慧 霜田, 浩信 峯岸, 幸弘 河内, 昭浩 坂西, 秀昭 内田, 誠 木村, 素子 - 掲載情報:
- 群馬大学教育実践研究
- ISSN:
- 0912-3911
- 巻:
- 39
- 開始ページ:
- 113
- 終了ページ:
- 120
- バージョン:
- VoR
- 概要:
- Departmental Bulletin Paper
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論文
知的障害のある児童とない児童の交流及び共同学習における教育目標のモディフィケーションの実際と交流を通した教科の学習到達の評価―群馬大学教育学部附属特別支援学校及び同附属小学校の実践を中心に―
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