ジェンダーに敏感な視点に立った小学校社会科授業構築の試み

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ジェンダーに敏感な視点に立った小学校社会科授業構築の試み

フォーマット:

論文

責任表示:

SEKI, Yuri ; SAITO, Madoka ; 関, 友里 ; 斎藤, 周

言語:

日本語

出版情報:

群馬大学教育学部, 2019-01-31

著者名:

掲載情報:

群馬大学教育学部紀要. 人文・社会科学編

ISSN:

0386-4294

巻:

68

開始ページ:

51

終了ページ:

68

バージョン:

VoR

概要:

Departmental Bulletin Paper

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詳細

その他の標題:	An essay to develop a gender-sensitive lesson in elementary social studies
受理日:	2019-01-31
URL:	http://hdl.handle.net/10087/12505

内容紹介

目次情報

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