イギリスにおけるP scales活用の課題 ―Mapledown Schoolを例に―

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イギリスにおけるP scales活用の課題 ―Mapledown Schoolを例に―

フォーマット:

論文

責任表示:

デイ, ナナホ ; ウラサキ, ゲンジ ; Dei, Nanaho ; Urasaki, Genji ; 出井, 南奈帆 ; 浦﨑, 源次

言語:

日本語

出版情報:

群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター, 2016-03-25

著者名:

掲載情報:

群馬大学教育実践研究

ISSN:

0912-3911

通号:

33

開始ページ:

95

終了ページ:

105

バージョン:

VoR

概要:

Departmental Bulletin Paper

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詳細

その他の標題:	Issues of using the P scales in England ―Case in Mapledown School―
主題:	England; National Curriculum; P scales; special educational needs; イギリス; ナショナルカリキュラム; 特別な教育的ニーズ
受理日:	2016-03-25
URL:	http://hdl.handle.net/10087/9947

内容紹介

目次情報

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