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高等学校国語科における「読むこと」の指導の改善―協働的な学びを通した想像力の育成―

フォーマット:
論文
責任表示:
中里, 亜沙望
言語:
日本語
出版情報:
群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程教育実践高度化専攻, 2024-03-31
著者名:
中里, 亜沙望  
掲載情報:
課題研究報告書要旨集
巻:
令和5年度
バージョン:
VoR
概要:
Departmental Bulletin Paper
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1 論文 中学校国語科における想像力の育成 ―文学的な文章を教材とする「読むこと」の授業改善を通して―

萩原, 茜

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程教育実践高度化専攻
7 論文 中学校国語科「読むこと」において自分の考えを持ち、 話し合い振り返り深めていく生徒の育成 −「根拠・理由・主張」の３点セットによる読解と相互説明を通して−

須永, 真佐恵

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
2 論文 中学校理科授業における学習課題を設定させる指導の実践と検証-事象に働きかけた際の個々の考えを生かした協働的な学びを通して-

中里, 剛志

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程教育実践高度化専攻
8 論文 高校外国語科における「思考力・判断力・表現力」の育成 ―「英語コミュニケーションＩ」の単元開発を通して―

TSUKUI, Takayuki, 津久井, 貴之

群馬大学共同教育学部附属教育実践センター
3 論文 国語科における読解力の育成 －叙述の関連づけを促す図式化を通して－

中原, 章友

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
9 論文 小学校国語科における自己教育力を活かした思考力・判断力・表現力の育成 ～「見通し」と「振り返り」を内在化した児童を目指して～

柴﨑, 厚志

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
4 論文 小学校国語科における説明的な文章を教材とする「読むこと」の学習指導の改善

SIOGAI, Keiko, HAMADA, Hideyuki, HIGURE, Toshiaki, 塩谷, 啓子, 濵田, 秀行, 日暮, 利明

群馬大学共同教育学部附属教育実践センター
10 論文 小学校国語科における自己教育力を活かした思考力・判断力・表現力の育成 ―「見通し」と「振り返り」を内在化した児童を目指して―

シバザキ, アツシ, ヤマグチ, アキヒロ, イシカワ, カツヒロ, SHIBAZAKI, Atsushi, YAMAGUCHI, Akihiro, ISHIKAWA, Katsuhiro, 柴﨑, 厚志, 山口, 陽弘, 石川, 克博

群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
5 論文 学校国語科における説明的な文章を教材とする「読むこと」の学習指導の改善

塩谷, 啓子

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程教育実践高度化専攻
11 論文 小学校国語科における「読むこと」に生かす文法指導の考察 ― 文脈に沿って接続語を利用する「読み」を目指して ―

前原, 聡

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
6 論文 小学校国語科において意欲的に学び読む力を身につけた児童の育成 －ユニバーサルデザインを取り入れた読解指導の工夫を通して－

新藤, 久美香

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
12 論文 中学校国語科において考えを振り返り読みを深めていく生徒の育成―「根拠・理由・主張」の３点セットによる考えの形成と協同学習の理論を生かした交流活動の工夫を通してー

関上, 秀

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程(教職大学院）