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教師が成長する校内研修の方法 －互いの良さを見つけ、発信・共有し、自主的に学ぶプロフェッショナル研修を通して−

フォーマット:
論文
責任表示:
松島, 博昭
言語:
日本語
出版情報:
群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程教育実践高度化専攻, 2023-03-31
著者名:
松島, 博昭  
掲載情報:
課題研究報告書要旨集
巻:
令和4年度
バージョン:
VoR
概要:
Departmental Bulletin Paper
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1 論文 教師が成長する校内研修の方法 ―互いの良さを見つけ，発信・共有し，自主的に学ぶプロフェッショナル研修を通して―

MATSUSHIMA, Hiroaki, KAWANO, Fumiyuki, SATO, Koichi, SUZUKI, Go, 松島, 博昭, 川野, 文行, 佐藤, 浩一, 鈴木, 豪

群馬大学共同教育学部附属教育実践センター
7 論文 学校における同僚性・共同性の形成に関する一考察　―教師が語り合う校内研修の推進を通して―

松原, 孝志

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程(教職大学院）
2 図書 教師が変わる授業が変わる校内研修

伊藤, 功一(1930-)

国土社
8 図書 中学校校内研修の進め方

岡, 喜三

文教書院
3 論文 組織力向上につながる校内研修のあり方

有賀, 喜紀

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
9 図書 校内研修を創る : 日本の校内研修経営の総合的研究

中留, 武昭(1940-)

エイデル研究所
4 論文 教員の協働意識を高める校内研修の充実 ―「研修ふりかえりシート」と ICT の活用を通して―

齋藤, 一紀

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程教育実践高度化専攻
10 論文 効率的な校内研修の進め方 ～ 会議の効率化と内容の深化を通して ～

加藤, 佳彦

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
5 論文 授業力を高める校内研修のあり方に関する研究 ～ 目標準拠評価の効果的な活用を通して ～

福田, 和彦

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
11 論文 新学習指導要領における確かな学力を保証するための組織的連携と協働の在り方に関する研究 ― 教科部会を中心とする校内研修の組織的・機能的運営を通して ―

大竹, 正隆

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
6 図書 校内研修のすすめ方

福岡県教育センター

ぎょうせい
12 論文 小規模中学校における学び合う教員集団づくり －相互授業参観を核とした校内研修を通して－

茂木, 亜希子

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程教育実践高度化専攻