デス・エデュケーションの効果に関する探索的研究

フォーマット:
論文(AKAGI収録)
責任表示:
鈴木, 康明
言語:
日本語
出版情報:
東京福祉大学・大学院, 2014-11-25
著者名:
鈴木, 康明  
掲載情報:
東京福祉大学・大学院紀要
ISSN:
1883-7565  CiNii Articles  Webcat Plus  IRDB
巻:
5
通号:
1
開始ページ:
11
終了ページ:
18
バージョン:
publisher
概要:
著者はデス・エデュケーションを次のように定義づけ、実践している。生と死、いのち、生きることについての認知的理解を促すと同時に、それらを情緒的にも気づくよう働きかけ、最終的には生きることについて肯定的な価値観の形成を目指す。今回、大学生を対象としたデス・エデュケーションの効果について、受講学生の自由記述から探索的に考察した。調査は4回行っているが、今回は第1回の調査に焦点をあて、デス・エデュケーションの導入期における反応に着目して論じた。得られたデータを、KJ法を参考に整理した ところ、優生思想や障害などを、知らない、考えない自分に気づくことから始まり、だからこそ人として学び、そのうえで自らの価値観の形成を切望し、最終的にそれを可能とするデス・エデュケーションの意義を認めるとの結果が得られた。なお、価値観の形成についてはこの段階では不明である。 続きを見る

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