3つの授業モデルの実践的妥当性の検討 ― 算数科において小グループの話し合いを通して自分の考えを文章化することの効果―

フォーマット:
論文(AKAGI収録)
責任表示:
奥木, 芳明 ; 古田, 貴久 ; Okugi, Yoshiaki ; Furuta, Takahisa
言語:
日本語
出版情報:
群馬大学教育学部, 2012-02-14
著者名:
掲載情報:
群馬大学教育学部紀要 芸術・技術・体育・生活科学編
ISSN:
0533-6627  CiNii Articles  Webcat Plus  IRDB
巻:
47
開始ページ:
159
終了ページ:
172
バージョン:
publisher

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