小学校理科における知識を確実に習得し、理解を深められる児童の育成―「逆向き設計」による単元構想を通して―

フォーマット:
論文(AKAGI収録)
責任表示:
加藤, 慎一
言語:
日本語
出版情報:
群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程(教職大学院), 2021-02-10
著者名:
加藤, 慎一  
掲載情報:
群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程(教職大学院)課題研究報告会資料集
巻:
令和2年度
開始ページ:
9
終了ページ:
13
バージョン:
publisher

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