著者典拠情報

標目形：
飯窪, 真也||イイクボ, シンヤ
属性：
Personal
から見よ参照形：
Iikubo, Shin'ya
注記：
東京大学大学発教育支援コンソーシアム推進機構協力研究員
出典:協調が生む学びの多様性, 2012.3
SRC:協調学習とは : 対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業 / 三宅なほみ, 東京大学CoREF, 河合塾編著(北大路書房, 2016.3)
著者典拠ID：
DA18686998


1.

図書
図書
1. 知識構成型ジグソー法による中学校国語授業 : 「主体的・対話的で深い学び」を実現する
飯窪真也, 齊藤萌木, 白水始編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2019.8
所蔵情報: loading…
2.

図書
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2. 知識構成型ジグソー法による数学授業 : 「主体的・対話的で深い学び」を実現する
飯窪真也, 齊藤萌木, 白水始編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2017.3
所蔵情報: loading…