計算に困難を抱える児童への課題分析を用いた指導方法の検討

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計算に困難を抱える児童への課題分析を用いた指導方法の検討

フォーマット:

論文

責任表示:

SATO, Keiko ; SHIMODA, Hironobu ; 佐藤, 啓子 ; 霜田, 浩信

言語:

日本語

出版情報:

群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター, 2020-03-10

著者名:

掲載情報:

群馬大学教育実践研究

ISSN:

0912-3911

通号:

37

開始ページ:

205

終了ページ:

216

バージョン:

VoR

概要:

Departmental Bulletin Paper

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詳細

その他の標題:	Examination of teaching method using task analysis for children with difficulty in calculation
主題:	Difficulty in calculation; Task analysis; Teaching method; 指導法; 計算困難; 課題分析
受理日:	2020-03-10
URL:	http://hdl.handle.net/10087/13002

内容紹介

目次情報

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