対話を中心とした特別活動の指導法に関する一実践―学級や自己の課題を見つけ話し合い解決しようとする児童の育成―

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対話を中心とした特別活動の指導法に関する一実践―学級や自己の課題を見つけ話し合い解決しようとする児童の育成―

フォーマット:

論文

責任表示:

MORI, Yoshihiro ; OTOYAMA, Wakaho ; 森, 圭広 ; 音山, 若穂

言語:

日本語

出版情報:

群馬大学共同教育学部附属教育実践センター, 2022-03-15

著者名:

掲載情報:

群馬大学教育実践研究

ISSN:

0912-3911

巻:

39

開始ページ:

235

終了ページ:

244

バージョン:

VoR

概要:

Departmental Bulletin Paper

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詳細

その他の標題:	A Study on the Instruction Methods for Special Activities Focusing on Dialogue ―Fostering children who try to explore, discuss, and solve problems of the class and their own―
主題:	Class Management; Dialogue Approach; Special Activity; Teaching Methods; 学級経営; 対話型アプローチ; 指導法; 特別活動
受理日:	2022-03-15
URL:	http://hdl.handle.net/10087/13778

内容紹介

目次情報

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