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「図作成方略」は学習者既有の学習方略の違いによって どのように受容されるか ── 英文法における現在完了形の教授学習実験を通して ──
- フォーマット:
- 論文
- 責任表示:
- ハシモト, ナオユキ ; ヤマグチ, アキヒロ ; シミズ, マキ ; HASHIMOTO, Naoyuki ; YAMAGUCHI, Akihiro ; SHIMIZU, Maki ; 橋本, 直幸 ; 山口, 陽弘 ; 清水, 真紀
- 言語:
- 日本語
- 出版情報:
- 群馬大学教育学部, 2018-01-31
- 著者名:
ハシモト, ナオユキ ヤマグチ, アキヒロ シミズ, マキ HASHIMOTO, Naoyuki YAMAGUCHI, Akihiro SHIMIZU, Maki 橋本, 直幸 山口, 陽弘 清水, 真紀 - 掲載情報:
- 群馬大学教育学部紀要. 人文・社会科学編
- ISSN:
- 0386-4294
- 巻:
- 67
- 開始ページ:
- 279
- 終了ページ:
- 288
- バージョン:
- VoR
- 概要:
- Departmental Bulletin Paper
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