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「深い学び」を実現する中学校歴史学習の設計 : 「逆向き設計」論を活用して : 修士論文 (2019)

フォーマット:
図書
責任表示:
清水大夢著
言語:
日本語
出版情報:
前橋 : 群馬大学大学院教育学研究科, 2020
形態:
23p ; 30cm
著者名:
書誌ID:
LT00568431
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1 図書 「逆向き設計」で確かな学力を保障する

西岡, 加名恵(1970-)

明治図書出版
7 図書 教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価 : 「見方・考え方」をどう育てるか

西岡, 加名恵(1970-), 石井, 英真(1977-)

日本標準
2 図書 理解をもたらすカリキュラム設計 : 「逆向き設計」の理論と方法

Wiggins, Grant P., 1950-, McTighe, Jay, 西岡, 加名恵(1970-)

日本標準
8 図書 「振り返り指導」の基礎知識 : 主体的・対話的な深い学びを実現する

梶浦, 真(1965-), 小林, 和雄

教育報道出版社
3 図書 知識構成型ジグソー法による中学校国語授業 : 「主体的・対話的で深い学び」を実現する

飯窪, 真也, 齊藤, 萌木, 白水, 始(1970-)

明治図書出版
9 論文 中学校社会科における思考力・判断力・表現力を育む授業づくり ―「逆向き設計」に基づくパフォーマンス課題を中心に―

関, 加世子

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程教育実践高度化専攻
4 図書 設計論

渡辺, 茂(1918-1992)

岩波書店
10 論文 小学校理科における知識を確実に習得し、理解を深められる児童の育成―「逆向き設計」による単元構想を通して―

加藤, 慎一

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程(教職大学院）
5 図書 設計論

渡辺, 茂(1918-1992)

岩波書店
11 図書 「主体的・対話的で深い学び」を実現する社会科授業づくり : 見方・考え方を育てる授業のポイント

北, 俊夫(1947-)

明治図書出版
6 図書 知識構成型ジグソー法による数学授業 : 「主体的・対話的で深い学び」を実現する

飯窪, 真也, 齊藤, 萌木, 白水, 始(1970-)

明治図書出版
12 図書 3次元CAD・CAE・CAMを活用した創造的な機械設計 : SolidWorksを活用した設計・製作

金沢大学設計教育グループ

日刊工業新聞社