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ポピュラー音楽教材化への指標 : J-POPと中学校共通教材の比較分析を通して : 修士論文 (2015)

フォーマット:
図書
責任表示:
安斉太著
言語:
日本語
出版情報:
前橋 : 群馬大学大学院教育学研究科, 2016
形態:
76p, 資料 ; 30cm
著者名:
書誌ID:
LT00565809
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