アクティブ・ラーニングとは何か

フォーマット:

図書

責任表示:

梶田叡一責任編集 ; 人間教育研究協議会編

言語:

日本語

出版情報:

東京 : 金子書房, 2015.8

形態:

169p ; 21cm

著者名:

梶田, 叡一(1941-) <DA0039828X>

人間教育研究協議会 <DA04648243>

溝上, 慎一(1970-) <DA10934542>

加藤, 明(1950-) <DA0339848X>

伊崎, 一夫 <DA17376769>

鎌田, 首治朗(1958-) <DA18360345>

前田, 洋一 <DA17752463>

岸, 周吾(1984-) <DA18000361>

芝池, 宗克 <DA18360367>

米川, 雅士 <DA18360378>

武谷, 嘉之 <DA18360389>

松井, 典夫 <DA1836039X>

瀧明, 智惠子 <DA18360403>

井上, 信子 <DA13028716>

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シリーズ名:

教育フォーラム ; 56 <BN04953639>

目次情報:

大学教育から初等中等教育へと降りてきたアクティブ・ラーニング	溝上慎一 [執筆]
アクティブ・ラーニングによる言語力の育成 : 教育方法における目標と方法	加藤明 [執筆]
国語科におけるアクティブ・ラーニングの可能性 : 総合的な学習単元の構想(小学校国語科)	伊崎一夫 [執筆]
主体的な「読み」の学習 : 「自分を読む」行為への深化を	鎌田首治朗 [執筆]
アクティブ・ラーニングとチーム学習	前田洋一 [執筆]
「裁判員制度」の学習を主体的追及学習で	岸周吾 [執筆]
高校数学での反転授業×協働学習	芝池宗克 [執筆]
大学でのプロジェクト・ベースド・ラーニング	米川雅士 [執筆]
高等教育としてのアクティブ・ラーニングを導入するためのカリキュラム設計	武谷嘉之 [執筆]
児童にとって「有効な」安全教育プログラムに関する一考察	松井典夫 [執筆]
イタリアの学校音楽科教育に学ぶ : 歌唱活動に注目して	瀧明智惠子 [執筆]
教育相談 : 相談したい先生・相談したくない先生	井上信子 [執筆]
ブルーム理論の日本への導入と実践化	梶田叡一 [執筆]

大学教育から初等中等教育へと降りてきたアクティブ・ラーニング	溝上慎一 [執筆]
アクティブ・ラーニングによる言語力の育成 : 教育方法における目標と方法	加藤明 [執筆]
国語科におけるアクティブ・ラーニングの可能性 : 総合的な学習単元の構想(小学校国語科)	伊崎一夫 [執筆]
主体的な「読み」の学習 : 「自分を読む」行為への深化を	鎌田首治朗 [執筆]
アクティブ・ラーニングとチーム学習	前田洋一 [執筆]
「裁判員制度」の学習を主体的追及学習で	岸周吾 [執筆]

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書誌ID:

BB1931510X

ISBN:

9784760860067 [4760860061]