地方公立進学高校の受験指導 : ミクロレベルから見る文化-認知的制度の確立と変容

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フォーマット:

図書

責任表示:

中村知世著

言語:

日本語

出版情報:

東京 : 東洋館出版社, 2020.9

形態:

190p ; 22cm

著者名:

中村, 知世

目次情報:

高校教師の行為はいかに理解できるのか
高校教師の行為を形作る認知的枠組み概念の検討
新制度派組織社会学における分析概念の検討
東北地方A県における受験指導重点化施策
X高校の受験請負指導の確立と継承
Y高校への普及と「地方公立進学高校制度」の完成
「地方公立進学高校制度」の脱制度化と帰結
「文化-認知的制度モデル」の提示と「地方公立進学高校制度」の行方

書誌ID:

BC04047037

ISBN:

9784491042756 [4491042756]

子書誌情報

所蔵情報

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詳細

主題:	入学試験--大学--日本; 学習指導--中等教育--日本; 教員--高等学校--日本--歴史--平成時代
分類・件名:	NDC8 : 374.3 NDC9 : 374.3 NDC10 : 374.3 NDLC : FC21 BSH : 教員 BSH : 高等学校 BSH : 入学試験(大学) NDLSH : 教員 -- 高等学校 -- 日本 -- 歴史 -- 平成時代 NDLSH : 学習指導 -- 中等教育 -- 日本 NDLSH : 入学試験 -- 大学 -- 日本
注記:	地方公立進学高校の教師には、大都市圏との教育格差縮小という使命が与えられてきた。受験結果を教師が請け負う「受験請負指導」が、「進学校」制度として確立・変容する様子を描き、教師の行為を理解する新たなモデルを示す。文献:p179〜183
タイトルのヨミ、その他のヨミ:	チホウコウリツシンガクコウコウノジュケンシドウ : ミクロレベルカラミルブンカニンチテキセイドノカクリツトヘンヨウ
TTLL:	jpn
著者名ヨミ:	ナカムラ, チヨ

内容紹介

目次情報

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