音楽専攻学生と児童生徒が共に育つ音楽鑑賞教室実践の意義 ―教育学部と附属特別支援学校の共同研究から見る一考察―

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音楽専攻学生と児童生徒が共に育つ音楽鑑賞教室実践の意義 ―教育学部と附属特別支援学校の共同研究から見る一考察―

フォーマット:

論文

責任表示:

スゴウ, チホ ; キムラ, ヨウコ ; イシイ, タツヤ ; マツモト, ユタカ ; Sugo, Chiho ; Kimura, Yoko ; Ishii, Tatsuya ; 菅生, 千穂 ; 木村, 曜子 ; 石井, 達也 ; 松本, 優

言語:

日本語

出版情報:

群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター, 2015-03-25

著者名:

掲載情報:

群馬大学教育実践研究

ISSN:

0912-3911

通号:

32

開始ページ:

27

終了ページ:

35

バージョン:

VoR

概要:

Departmental Bulletin Paper

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詳細

その他の標題:	Significance of Music Appreciation Concert through which Both Music Major College Students and Participating School Children Develop : A View from the Collaboration between Faculty of Education and its Affiliated School for Children with Special Needs
主題:	collaboration; music appreciation; school concert; school for children with special needs; 共同研究; 附属特別支援学校; 音楽鑑賞教室
受理日:	2015-03-25
URL:	http://hdl.handle.net/10087/9036

内容紹介

目次情報

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