小学校時代に知的障害児との交流及び共同学習を経験した中学校生徒の意識と行動の変容 ―群馬大学共同教育学部附属中学校生徒へのフォローアップ調査―

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小学校時代に知的障害児との交流及び共同学習を経験した中学校生徒の意識と行動の変容 ―群馬大学共同教育学部附属中学校生徒へのフォローアップ調査―

フォーマット:

論文

責任表示:

KIMURA, Motoko ; 木村, 素子

言語:

日本語

出版情報:

群馬大学共同教育学部附属教育実践センター, 2023-03-01

著者名:

掲載情報:

群馬大学教育実践研究

ISSN:

0912-3911

巻:

40

開始ページ:

175

終了ページ:

192

バージョン:

VoR

概要:

Departmental Bulletin Paper

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詳細

その他の標題:	Short-Term and Long-Term Changes of Attitudes and Behaviors in the Junior High School Students Experiencing the Collaborative Learning with Students with Intellectual Disabilities during Their Elementary School Years
主題:	Collaborative Learning; Evaluation; Junior High School Students; Students with Intellectual Disabilities; a follow-up survey; フォローアップ調査; 中学生; 交流及び共同学習; 知的障害; 評価
受理日:	2023-03-01
URL:	http://hdl.handle.net/10087/00014154

内容紹介

目次情報

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