Blank Cover Image
twitter facebook Hatena
More Services
QR code of this page

学んだことを活用して課題を解決し考えを深める国語科「読むこと」指導の工夫ー自己調整学習を通して読解方略を身に付ける指導ー

フォーマット:
論文
責任表示:
新井, 範子
言語:
日本語
出版情報:
群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程(教職大学院）, 2020-02-08
著者名:
新井, 範子  
掲載情報:
群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）課題研究報告会資料集
巻:
令和元年度
開始ページ:
4
終了ページ:
8
バージョン:
VoR
概要:
application/pdf<br />Departmental Bulletin Paper
タイトルが類似している資料

類似資料:

1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
12
 
1 論文 自己の学びを自覚し活用する力を育む小学校国語科の説明文読解指導 －読解方略を取り入れた単元構想の工夫を通して－

柴田, 雅恵

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
7 図書 国語科読解指導

輿水, 実(1908-)

明治図書出版
2 論文 学習で身に付けたことを活用できるようにするための指導方略 ―小学校3年理科「風やゴムで動かそう」の実践を通して―

清水, 秀夫

群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
8 図書 国語科読書指導論

村石, 昭三(1928-)

明治図書出版
3 論文 自己の学びを自覚し活用する力を育む小学校国語科の説明文読解指導 ―読解方略と評価基準の工夫を通して―

シバタ, マサエ, サトウ, コウイチ, タケイ, ヒデアキ, SHIBATA, Masae, SATO, Koichi, TAKEI, Hideaki, 柴田, 雅恵, 佐藤, 浩一, 武井, 英昭

群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
9 論文 主体的に学習に取り組む態度の育成に向けた中学校数学科指導法―自己調整学習サイクルを内在化させるための工夫を通して―

髙木, 慎也

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程(教職大学院）
4 論文 情報を関連付けて読む力を育てる小学校国語科学習指導 －スキーマの可視化により文章の全体像と部分とをつなぐ指導を通して－

桐生, 直也

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
10 図書 自己調整学習の指導 : 学習スキルと自己効力感を高める

Zimmerman, Barry J., Bonner, Sebastian, Kovach, Robert, 塚野, 州一(1939-), 牧野, 美知子

北大路書房
5 論文 情報を関連付けて読む力を育てる小学校国語科学習指導 ― スキーマの可視化により文章の全体像と部分とをつなぐ指導を通して―

キリュウ, ナオヤ, ヤマグチ, アキヒロ, イシカワ, カツヒロ, Kiryu, Naoya, Yamaguchi, Akihiro, Ishikawa, Katsuhiro, 桐生, 直也, 山口, 陽弘, 石川, 克博

群馬大学教育学部
11 図書 子どもと大人の主体的・自律的な学びを支える実践 : 教師・指導者のための自己調整学習

中谷, 素之(1967-), 岡田, 涼(1981-), 犬塚, 美輪

福村出版
6 論文 生徒の学習意欲を高める中学校英語科指導 －学習方略を身につけさせる指導を通して－

土浦, 紗弥

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程（教職大学院）
12 論文 中学校国語科における叙述に即して読む力をつけるための指導の工夫ー「書く活動」と「読みの交流」を取り入れてー

岡野, 典子

群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程(教職大学院）